Como demostración decembrina el Instituto FormArt organizó un recital con todos sus alumnos. El mismo tuvo lugar en el auditorio del Jardín de las Esculturas.
El primer número fue el de los más pequeños: niños de entre 1 y 3 años. Ellos marcaron el pulso de una melodía navideña.
Veamos a Bruno trabajando:
También el grupo de Ío marcó el pulso, pero en xilófonos. Vean:
Y después en panderos:
21 diciembre, 2006
15 diciembre, 2006
El arbolito
El pino que escogimos el 29 de noviembre ya fue decorado.Su nuevo hogar es el Salón de "Cantos y juegos" del Jardín.
Así quedó (noten que la escarcha fue elaborada con palomitas de maíz).
Disfraz de galleta
Para el día 19 tenemos que hacer un disfraz de galleta de jengibre. Más o menos algo así:
11 diciembre, 2006
Ayer fuimos al cine
Llegamos con la intención de ver la película Happy Feet (traducida como El pingüino). Entramos pero Bruno y yo tuvimos que salir a la mitad de la proyección porque él se aburrió. Ya no vi el final, así que esperaré a que pueda rentarse.
La animación de la película es muy buena. Incluso hay momentos (como en las escenas con los leones marinos) donde aparte de verse muy reales, casi logran un efecto de tercera dimensión.
La música, ni qué decir: canciones populares no sólo de estos tiempos, sino incluso de Elvis y Queen interpretadas de maravilla (no sé quiénes son los cantantes).
La trama lleva a la clásica moraleja. Pero en estos tiempos admite interpretaciones que van más allá de "aceptar la diferencia". No les digo más para no aguarles la expectación. Además, habrá más críticas mejor fundamentadas.
El pingüino que sale aquí en primer plano es el clásico gordito simpático. Este cantaba rap en la película.
La animación de la película es muy buena. Incluso hay momentos (como en las escenas con los leones marinos) donde aparte de verse muy reales, casi logran un efecto de tercera dimensión.
La música, ni qué decir: canciones populares no sólo de estos tiempos, sino incluso de Elvis y Queen interpretadas de maravilla (no sé quiénes son los cantantes).
La trama lleva a la clásica moraleja. Pero en estos tiempos admite interpretaciones que van más allá de "aceptar la diferencia". No les digo más para no aguarles la expectación. Además, habrá más críticas mejor fundamentadas.
El pingüino que sale aquí en primer plano es el clásico gordito simpático. Este cantaba rap en la película.Fotos del archivo
El 10 de agosto éstos se divirtieron en los columpios de un parque cercano a "la casa".
Bruno columpiaba a su hermana.
El 5 de agosto pasado Ío nos hizo galletitas. Podemos verla preparando la masa.03 diciembre, 2006
¡¡Fuimos por el pino para el jardín!!
En estas últimas entradas, narramos a ustedes con imágenes la visita a un vivero de Cruz Blanca con el Jardín de Niños Experimental, y más en concreto, con el grupo de segundo "B", que es donde está Ío.
Queremos mostrarles un pequeñísimo video, antes de pasar a las fotos:
Esta es la dinámica que la directora, profesora Yadira Petrilli Zilli, nos puso para "calentar los ánimos" (el cuerpo no tanto, pues no hacía el frío esperado, ¡qué bueno!).
Queremos mostrarles un pequeñísimo video, antes de pasar a las fotos:
Esta es la dinámica que la directora, profesora Yadira Petrilli Zilli, nos puso para "calentar los ánimos" (el cuerpo no tanto, pues no hacía el frío esperado, ¡qué bueno!).
Fuimos por el pino para el jardín (6)
Estas son las escenas que presenciamos ya hacia el final del viaje. Estábamos cansados y con un poco de calor, aunque contentos y perdiéndonos los acontecimientos que se suscitaban en Xalapa (ya después les contamos).
Después de una intensa votación, se decidió cortar este árbol. Aquí, los señores realizando su trabajo.
En el camión, rumbo a Xalapa. Como les decía: muy contentos todos por esta amena convivencia. Ojalá haya más oportunidades así. Al final pueden ver a Gil, a la pequeña Ío y al primo Carlos (saludando).
Después de una intensa votación, se decidió cortar este árbol. Aquí, los señores realizando su trabajo.
En el camión, rumbo a Xalapa. Como les decía: muy contentos todos por esta amena convivencia. Ojalá haya más oportunidades así. Al final pueden ver a Gil, a la pequeña Ío y al primo Carlos (saludando).
Fuimos por el pino para el jardín (5)
Después de comer, y antes de emprender el camino de vuelta a casa, hicimos algunas dinámicas, dirigidas por la directora y la subdirectora del jardín. Veamos algunas escenas.
Podemos ver a Ío con algunos de sus compañeritos. Le gusta, y aprovechó, usar su gorra roja.
La subdirectora en acción, profesora Marcela Aída Delgado Mariscal.
Esta foto me gustó en particular, pues se aprecia la magnitud de la naturaleza. Hay un anuncio "concientizador" donde aparece un cerillo junto a un bosque. Y dice algo así como que en ese caso el chiquito puede acabar con el grande. Pues igual nosotros: somos bien chiquitos, pero ¿qué tal en materia de destrucción? Ahí sí nadie nos gana a los humanos.
Podemos ver a Ío con algunos de sus compañeritos. Le gusta, y aprovechó, usar su gorra roja.
La subdirectora en acción, profesora Marcela Aída Delgado Mariscal.
Esta foto me gustó en particular, pues se aprecia la magnitud de la naturaleza. Hay un anuncio "concientizador" donde aparece un cerillo junto a un bosque. Y dice algo así como que en ese caso el chiquito puede acabar con el grande. Pues igual nosotros: somos bien chiquitos, pero ¿qué tal en materia de destrucción? Ahí sí nadie nos gana a los humanos.
Fuimos por el pino para el jardín (4)
Durante la hora de la comida, hasta la dieta perdimos.
La maestra Vreni parte el pastel que algún padre de familia llevó para el segundo B. Lo sostiene el papá de Ío... ¡ah! porque en ese jardín todos hemos perdido nuestro nombre y sólo nos diferencia el hijo al que cobijamos. Así que nosotros somos "papá de...", "mamá de...". Lo cual nos distingue y Distingue muy bien.
Por ejemplo, aquí vemos al papá de Carlitos con Carlitos, asando bombones.
Y aquí a la mamá de Carlitos ayudando a repartir el pastel.
La maestra Vreni parte el pastel que algún padre de familia llevó para el segundo B. Lo sostiene el papá de Ío... ¡ah! porque en ese jardín todos hemos perdido nuestro nombre y sólo nos diferencia el hijo al que cobijamos. Así que nosotros somos "papá de...", "mamá de...". Lo cual nos distingue y Distingue muy bien.
Por ejemplo, aquí vemos al papá de Carlitos con Carlitos, asando bombones.
Y aquí a la mamá de Carlitos ayudando a repartir el pastel.
Fuimos por el pino para el jardín (3)
Pudimos pasar un rato muy agradable, lejos de las tensiones laborales y en un lugar muy, muy tranquilo (creo que el vivero es nuevo... ni su nombre recuerdo).
La maestra Vreni, en compañía de su familia.
La maestra Betty, en compañía de algunas madres de familia de su grupo, el tercero "D".
La maestra Vreni, en compañía de su familia.
La maestra Betty, en compañía de algunas madres de familia de su grupo, el tercero "D".
Fuimos por el pino para el jardín (2)
Aquí podemos observar una pequeña parte del grupo de Ío. La subdirectora en ese momento era "la mamá de Marichuy".
Fuimos por el pino para el jardín (1)
Creo que no habíamos comentado, pero Ío está en el segundo "B" de su jardín.
El miércoles 29 de noviembre, fuimos todos: maestras, padres y madres de familia y niños a una excursión en busca del pino que adornará el gran salón de Cantos y juegos en esta temporada decembrina. El destino final era un vivero en la comunidad de Cruz Blanca, a 40 kilómetros de Xalapa, sobre la carretera México-Xalapa.
La cooperación fue módica: $85 por asiento doble, donde cupimos bien los padres con su respectivo hijo o hija. La recomendación fue no llevar hermanitos, para dedicar la compañía exclusiva al alumno del jardín. Nosotros extrañamos a Bruno, pero ni modo, tal vez a él le tocará en su momento.
En estas imágenes podremos ver algunas de las escenas del periplo.
La maestra Vreni es la titular del grupo 2o. "B". No permitió el aburrimiento de nuestra parte. Entonamos con ella canciones y nos dio las indicaciones muy precisas: sobre el itinerario, consejos y recomendaciones.
Al llegar, la directora del jardín nos cohesionó por medio de algunas dinámicas, para dar inicio al ritual de la búsqueda del pino.
Aquí estamos Ío, la maestra Ana y yo. La maestra Ana es la adjunta de la maestra Vreni. Está cursando su último año de preparación en la escuela normal y fue asignada al grupo de Ío.
Durante la hora de la comida, se vio de todo. Nosotros, nuestras ricas baguettes. Departimos con nuestros amigos y primos: Olivia Daza (actualmente coordinadora de la Licenciatura en educación preescolar de la BENV) y Carlos Garrido, así como con el pequeño Carlitos y la maestra Ana.
El miércoles 29 de noviembre, fuimos todos: maestras, padres y madres de familia y niños a una excursión en busca del pino que adornará el gran salón de Cantos y juegos en esta temporada decembrina. El destino final era un vivero en la comunidad de Cruz Blanca, a 40 kilómetros de Xalapa, sobre la carretera México-Xalapa.
La cooperación fue módica: $85 por asiento doble, donde cupimos bien los padres con su respectivo hijo o hija. La recomendación fue no llevar hermanitos, para dedicar la compañía exclusiva al alumno del jardín. Nosotros extrañamos a Bruno, pero ni modo, tal vez a él le tocará en su momento.
En estas imágenes podremos ver algunas de las escenas del periplo.
La maestra Vreni es la titular del grupo 2o. "B". No permitió el aburrimiento de nuestra parte. Entonamos con ella canciones y nos dio las indicaciones muy precisas: sobre el itinerario, consejos y recomendaciones.
Al llegar, la directora del jardín nos cohesionó por medio de algunas dinámicas, para dar inicio al ritual de la búsqueda del pino.
Aquí estamos Ío, la maestra Ana y yo. La maestra Ana es la adjunta de la maestra Vreni. Está cursando su último año de preparación en la escuela normal y fue asignada al grupo de Ío.
Durante la hora de la comida, se vio de todo. Nosotros, nuestras ricas baguettes. Departimos con nuestros amigos y primos: Olivia Daza (actualmente coordinadora de la Licenciatura en educación preescolar de la BENV) y Carlos Garrido, así como con el pequeño Carlitos y la maestra Ana.
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